資訊 | 學(xué)前教育對(duì)話教育信息化2.0
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6月14日，?以“教育信息化2.0@學(xué)前教育”為主題的上海市示范性幼兒園園長(zhǎng)沙龍研討活動(dòng)，在首批上海市信息化標(biāo)桿培育校之一徐匯區(qū)科技幼兒園進(jìn)行。
上海市教委副主任賈煒，市教委托幼處處長(zhǎng)顏慧芬、副處長(zhǎng)王紓?cè)?，徐匯區(qū)教育局副局長(zhǎng)錢(qián)佩紅，上海教育報(bào)刊總社學(xué)前教育分社總編輯黃錚，市教委信息中心學(xué)前教育信息部主任茅紅美，市教委托幼處瞿佳杰、陳丹卿，華東師范大學(xué)教育學(xué)部培訓(xùn)處副主任張曄及教育學(xué)博士李鋒，徐匯區(qū)小幼教科科長(zhǎng)宣艷以及上海市示范園園長(zhǎng)們共同出席本次活動(dòng)。活動(dòng)由上海市名園長(zhǎng)基地負(fù)責(zé)人、上海市特級(jí)教師鄭惠萍老師主持。
活動(dòng)伊始，在徐匯區(qū)科技幼兒園汪瑾園長(zhǎng)的引導(dǎo)下，前來(lái)參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)以及各個(gè)示范園的園長(zhǎng)們紛紛走進(jìn)科技幼兒園小中大不同年齡階段個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，與孩子們進(jìn)行親密接觸。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，科技幼兒園從“樂(lè)玩科技”的課程理念出發(fā)，根據(jù)孩子不同年齡特點(diǎn)，將信息化與“樂(lè)玩”相結(jié)合，呈現(xiàn)了將信息技術(shù)融入不同主題的個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中的探索和努力。
接下來(lái)，汪瑾園長(zhǎng)以《樂(lè)玩科技，共探未來(lái)》為題，圍繞“傳承中探尋品質(zhì)發(fā)展、樂(lè)玩中厘清課程內(nèi)涵、信息化融入共探未來(lái)”三個(gè)方面，在教育信息化2.0大背景下，對(duì)科技幼兒園關(guān)于信息化技術(shù)的發(fā)展歷程，如何借助信息化推進(jìn)及保障助力“樂(lè)玩科技”課程的構(gòu)建與實(shí)施，優(yōu)化幼兒課程經(jīng)歷等相關(guān)內(nèi)容作了詳盡的匯報(bào)。依托信息化技術(shù)，科技幼兒園為幼兒開(kāi)啟科學(xué)探索的啟蒙道路，讓他們?cè)谕嬷刑剿魇澜?、在玩中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、在玩中學(xué)會(huì)交往；同時(shí)依托信息化技術(shù)，助力科技幼兒園逐步朝著追蹤解析、智慧管理的高品質(zhì)學(xué)校邁進(jìn)。
賈煒主任用“沉浸、體驗(yàn)、互動(dòng)、反思和實(shí)踐創(chuàng)造”五個(gè)關(guān)鍵詞，對(duì)本次活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)展示和汪瑾園長(zhǎng)的主題發(fā)言進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)。他說(shuō)，現(xiàn)在的孩子學(xué)得少、懂得多，這是對(duì)幼兒園教育的肯定與認(rèn)可。未來(lái)，信息技術(shù)的運(yùn)用不再是一個(gè)海綿吸水的過(guò)程，而將迎來(lái)信息淘金時(shí)代的轉(zhuǎn)型，未來(lái)的教育必須堅(jiān)持兒童立場(chǎng)，從兒童的健康成長(zhǎng)的視角，來(lái)發(fā)揮信息技術(shù)的助推作用，多思考活動(dòng)對(duì)幼兒思維和學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)的價(jià)值。最后，他對(duì)未來(lái)教育信息化提出殷切希望，期待教育信息化2.0的路越走越寬，最終能夠很好地服務(wù)于孩子，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。
錢(qián)佩紅副局長(zhǎng)發(fā)表活動(dòng)致辭，感謝市教委一直對(duì)徐匯學(xué)前教育工作的支持，肯定了科幼在信息化標(biāo)桿校中做出的成績(jī)，同時(shí)提出徐匯區(qū)信息技術(shù)工作的設(shè)想和目標(biāo)：自教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃出臺(tái)以后，徐匯教育主動(dòng)對(duì)接其中的任務(wù)要求，對(duì)人工智能技術(shù)的突破口提出了1+5+X,就是人工智能加教育改革的設(shè)想，今年的AI＋教育不僅成為徐匯的區(qū)級(jí)目標(biāo)，還在徐匯教育大會(huì)上被列為面向2020年加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的重要的改革項(xiàng)目，以實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的總體目標(biāo)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還開(kāi)展了一場(chǎng)“專(zhuān)家面對(duì)面”的互動(dòng)與對(duì)話，華東師大的李鋒博士、市教委信息中心學(xué)前部主任茅紅美與徐匯區(qū)科技幼兒園的汪瑾園長(zhǎng)、特級(jí)教師袁晶晶，圍繞“教育信息化2.0如何面對(duì)、如何行動(dòng)；如何與課程融合，讓孩子在玩中學(xué)，并按照自己的方式玩起來(lái)、玩得開(kāi)心、玩得有意義”等話題，展開(kāi)精彩的互動(dòng)探討。
本次內(nèi)容由徐匯區(qū)科技幼兒園提供
