上海市幼兒園園長暑期全員培訓(xùn)專題聚焦學(xué)前教育的深化改革與發(fā)展
發(fā)布者：edkadmin 瀏覽次數(shù)：1359次
7月2日~3日，2019年上海市中小學(xué)、幼兒園校（園）長“面向教育現(xiàn)代化的能力建設(shè)——關(guān)注課堂改革，落實(shí)全員育人”暑期專題培訓(xùn)在上海開放大學(xué)舉行。3日上午9點(diǎn)，全市幼兒園園長參加了以“推進(jìn)學(xué)前教育深化改革專場”為專題的專場培訓(xùn)活動。
本次專題培訓(xùn)活動共有四個(gè)模塊，7位發(fā)言者分別從不同視角，對當(dāng)前以及在今后三年時(shí)間里，本市推進(jìn)學(xué)前教育深化改革和提升學(xué)前教育質(zhì)量的思路、舉措和要求作了主題發(fā)言。
除設(shè)立在上海開放大學(xué)的主會場外，全市幼兒園園長在所屬各區(qū)的分會場，以視頻直播的形式，同步參與了本次專題培訓(xùn)活動。
本次專題培訓(xùn)活動的主持人，上海市教委托幼工作處負(fù)責(zé)人顏慧芬強(qiáng)調(diào)，在全市校（園）長暑期專題培訓(xùn)中首次設(shè)立學(xué)前教育專場，充分體現(xiàn)了市教委對本市學(xué)前教育工作的重視，和對幼兒園園長的期望。
Part1上海學(xué)前教育改革與發(fā)展方向
上海市教委托幼工作處王紓?cè)桓碧庨L和瞿佳杰科長以“貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》精神，推動上海學(xué)前教育改革發(fā)展”為主題，作了聯(lián)合發(fā)言。王紓?cè)恢饕榻B了國家相關(guān)文件的制定背景、目標(biāo)，以及上海學(xué)前教育改革和發(fā)展的政策導(dǎo)向、面臨的挑戰(zhàn)等。瞿佳杰則圍繞即將啟動的“上海市學(xué)前教育三年行動計(jì)劃（2019-2021年）”的推進(jìn)實(shí)施，介紹了未來三年上海學(xué)前教育工作的具體發(fā)展目標(biāo)、主要舉措以及保障機(jī)制。
Part2提高幼兒園辦園質(zhì)量
上海市教委教育技術(shù)裝備中心副主任柏丹以“幼兒園裝備的科學(xué)配置與使用”為題，從教育裝備的內(nèi)涵、取得的長足發(fā)展、存在的問題和配備要求四個(gè)方面切入，強(qiáng)調(diào)了教育裝備對提升和優(yōu)化辦園質(zhì)量的意義，以及后續(xù)的工作任務(wù)。
上海市教委學(xué)前教育信息中心主任茅紅美從大數(shù)據(jù)的視角，介紹了“上海學(xué)前教育信息化發(fā)展方向”。她指出，加強(qiáng)學(xué)前教育信息化環(huán)境建設(shè)、建立學(xué)前教育信息管理與安全保障機(jī)制、促進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)前教育中的有效應(yīng)用，將成為學(xué)前教育信息化的2035目標(biāo)任務(wù)。希望能通過數(shù)據(jù)幫助教師透過現(xiàn)象看本質(zhì)，努力打造一個(gè)人人為兒童的信息化生態(tài)圈，以信息化助推幼兒園保教質(zhì)量的提升。
特級教師黃瓊以“評價(jià)成為幼兒園自主發(fā)展的一種價(jià)值引領(lǐng)”為題，介紹了《上海市幼兒園辦園質(zhì)量評價(jià)指南》項(xiàng)目研究的目的、過程和成效，她希望全市園長通過了解“為什么研究、怎么研究、研究結(jié)果及未來思考”等四個(gè)方面，立足兒童發(fā)展，建立崇尚自主發(fā)展、尊重發(fā)展差異、強(qiáng)調(diào)整合聯(lián)系、重視評價(jià)共同體的評價(jià)理念。
Part3幼兒園辦園經(jīng)驗(yàn)分享
靜安區(qū)安慶幼兒園園長溫劍青作為基層園長代表，以“價(jià)值引領(lǐng) 方法創(chuàng)新 讓評價(jià)支持每位幼兒的快樂成長”為題，分享了他們對評價(jià)的認(rèn)識和開展課題研究的經(jīng)驗(yàn)，介紹了評價(jià)的價(jià)值導(dǎo)向、主體構(gòu)成、方法的設(shè)計(jì)與引用、結(jié)果的認(rèn)識和應(yīng)用，以及通過方法和機(jī)制的實(shí)踐創(chuàng)新，讓評價(jià)可行而有效，進(jìn)而優(yōu)化課程，滿足幼兒個(gè)性化成長的具體做法。
Part4科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備
上海市教委教研室幼特教部主任徐則民的報(bào)告題目為《科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備 提升幼小銜接活動實(shí)施質(zhì)量》。報(bào)告為幼兒園如何提升幼小銜接活動質(zhì)量理清思路，并呼吁學(xué)前教育工作者進(jìn)一步確立兒童立場，認(rèn)識并信任兒童的能力，支持并讀懂兒童，尊重兒童的個(gè)體差異，幫助兒童做好入學(xué)準(zhǔn)備。
最后，市教委托幼處負(fù)責(zé)人顏慧芬作了總結(jié)發(fā)言。她指出，為了更好地推進(jìn)學(xué)前教育深化改革，在政府做好資源配置的基礎(chǔ)上，希望幼兒園園長們致力于在園所管理上做到“價(jià)值引領(lǐng)”和“建章立制”，在幼兒園內(nèi)涵建設(shè)上遵循“科學(xué)育兒”“保教并重”，重視打造“德才兼?zhèn)洹薄敖Y(jié)構(gòu)專業(yè)”的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)“五育協(xié)調(diào)”“立德樹人”的兒童發(fā)展目標(biāo)。顏慧芬呼吁，希望全體學(xué)前教育工作者“不忘初心，牢記使命”，為實(shí)現(xiàn)上海學(xué)前教育更加光輝美好的愿景而共同奮斗。
